Главный тренер московской сборной по химии Александр Белов считает, что уровень знаний у олимпиадников и студентов примерно одинаковый, ведь задания на соревновании составляются на основе университетских программ. Читайте о преподавательской истории эксперта [https://vk.com/cpm_moscow|Центра педагогического мастерства] в рубрике #ИзПервыхУст и узнайте, как к химикам относится плавание. Как вы пришли к преподаванию химии школьникам? Во-первых, я сам бывший олимпиадник — интересовался химией и сидел в библиотеке над учебниками. Когда эта история закончилась, появилось желание делиться опытом. Во-вторых, у меня были наставники, вдохновившие меня своим примером, и это тоже сыграло важную роль. Чем отличается преподавание химии для студентов и для школьников-олимпиадников? Если применить спортивную аналогию, то студентов надо научить плавать, а олимпиадников — плавать быстрее всех. Для химических побед надо зажечь в школьнике интерес к предмету и соревновательный дух. Теоретическое содержание занятий, что интересно, при этом отличается не так уж сильно: олимпиадные задания уже давно составляются на основе университетской программы. Как занятия наукой помогают вам в подготовке школьников к олимпиадам? На олимпиадах всё время появляется что-то новое. Очень быстро научные новинки оказываются в задачах, и крайне важно их отслеживать. Кроме того, исследовательская деятельность формирует критическое восприятие, гибкость ума и готовность отвечать на вызовы современного мира. Эти качества важно воспитать и в школьниках, поэтому занятия по химии всегда строятся вокруг реальных научных примеров. Как меняются олимпиады по химии с течением времени? Какие новые трудности появляются? Очень повлияло развитие электроники и интернета. Информация стала доступной в один клик, и нынешние олимпиадники знают гораздо больше, чем знали их предшественники. Из заданий исчезли вещи, ответ на которые можно просто найти в интернете. Второй очень мощный фактор — система подготовки участников, которая существует во многих регионах нашей страны. Благодаря ей задания стали существенно сложнее, а порог вхождения — выше. Но по-прежнему встречаются самородки, которые готовятся сами и побеждают. #Педагоги
152
превью странички эмитента заметки
статус
Я свободная женщина
Галерея пока пуста
Пока никто ничего не написал